Prueba, error y marcha atrás: Tras el reclamo de los padres, el gobierno provincial desestimó unificar a las escuelas especiales

En una jornada marcada por la controversia, el gobierno provincial tomó la decisión de desestimar la unificación de las escuelas especiales, luego de recibir un fuerte reclamo por parte de los padres y la comunidad educativa. La propuesta inicial buscaba fusionar las Escuelas 521 y 501 con el objetivo de mejorar la accesibilidad y la comodidad para los estudiantes con necesidades especiales.

El Ministerio de Educación, en respuesta a esta situación, emitió un comunicado dejando sin efecto los cambios propuestos. Se decidió no innovar en las propuestas de cambio trabajadas en las reuniones previas, reconociendo así la importancia de escuchar y considerar las preocupaciones de la comunidad educativa.

Este giro en la decisión gubernamental evidencia la necesidad de un diálogo transparente y una mayor inclusión de los actores involucrados en las decisiones que afectan a la educación y al bienestar de los estudiantes con necesidades especiales. La prioridad debe ser siempre el bienestar y la calidad educativa de todos los alumnos, garantizando un entorno inclusivo y adecuado para su desarrollo integral.

A continuación la nota: